Hetedik osztályos osztályfőnökként osztályfőnök-helyettes kollégámmal fontos célunk volt, hogy tanulóink számára a tanórán kívül is értékes, közösségformáló és magyarságtudatot erősítő programokat biztosítsunk. Ennek érdekében úgy gondoltuk részt veszünk a Határtalanul pályázati programban. 
A pályázati kiírás 2025 augusztusában jelent meg. A program célja magyarországi iskolák diákjainak határon túli, magyarlakta területekre szervezett tanulmányi kirándulásainak támogatása állami finanszírozás keretében. A pályázat kiírója a Bethlen Gábor Alapkezelő Zrt. volt. A pályázatot a ROM-CAR Utazási Irodával és a Tankerülettel írtuk.
Az iskola vezetőségének és a tankerület támogatásának köszönhetően pályázatunk sikeres elbírálásban részesült. Az utazást megelőzően tanulóinkkal részt vettünk a Magyarság Háza rendhagyó foglalkozásán, amely segítette a történelmi, kulturális és nemzeti identitással kapcsolatos ismeretek elmélyítését. Szülői értekezleten tájékoztattuk a szülőket az 5 nap programjáról. A tanulók a felkészítő foglalkozás során a Határtalanul! Barangoló digitális tartalomtárban szereplő tartalmakon keresztül, valamint kiselőadások meghallgatása révén részletes információkat kaphattak Székelyföldről és az utazás alatt felkeresett városokról, vidékekről.
 
Az általunk választott ötnapos program címe: 
„Góbék nyomában – Sóvidék rejtélyei, Békás-szoros titkai, Medve-tó varázsa és Korond kézműves csodái”
A kirándulás során a tanulók megismerkedhettek Erdély természeti és kulturális értékeivel, a határon túli magyarság hagyományaival, történelmével és mindennapi életével. A program jelentős szerepet játszott a közösségépítésben, az együttműködési készségek fejlesztésében, valamint a nemzeti összetartozás érzésének erősítésében.
A pályázat megvalósítása során szerzett tapasztalatok rendkívül pozitívak voltak, a tanulók élményekben gazdag, tartalmas programon vehettek részt, amely pedagógiai és közösségi szempontból is kiemelkedően sikeresnek bizonyult.
 
Az ötnapos erdélyi tanulmányi kirándulás során tanulóink számos történelmi, kulturális és természeti értékkel ismerkedhettek meg. Utunk első állomása Nagyvárad volt, ahol meglátogattuk az Ady Múzeumot, majd Felsősófalván az Engi Panzióban szálltunk meg.
A második napon a Sóvidék nevezetességeit fedeztük fel. Szovátán a Medve-tó különleges természeti adottságait ismertük meg, Kőrispatakon a Szalmakalap Múzeumban betekintést nyertünk a szalmafonás hagyományos mesterségébe, valamint népi játékokat és táncokat tanultunk helyi fiataloktól. Korondon fazekasműhely-látogatáson vettünk részt, ahol a diákok megismerhették a helyi kézműves hagyományokat.
A harmadik napon Farkaslakán megemlékeztünk Tamási Áron munkásságáról és a trianoni eseményekről. Megtekintettük a Mini Erdély Parkot, majd ellátogattunk Erdély két legismertebb természeti látványosságához, a Gyilkos-tóhoz és a Békás-szoroshoz. A
A negyedik napon Székelyudvarhely nevezetességeivel ismerkedtünk, majd Székelyvarságra látogattunk. A természetjárás során megtekintettük a Csorgókő vízesést és a Jézus kútját, valamint betekintést kaptunk a hagyományos zsindelykészítés folyamatába. A nap során helyi falusi ételeket is kóstolhattunk, többek között frissen sütött lángost. Az esti program során néptáncos és zenés mulatságon vettünk részt a helyi Boróka néptáncegyüttes közreműködésével.
Az utolsó napon Segesváron tettünk rövid látogatást, majd élményekkel gazdagodva indultunk haza. A kirándulás során a tanulók nemcsak Erdély kulturális és természeti értékeit ismerhették meg, hanem közösségi élményekkel, új ismeretekkel és maradandó emlékekkel térhettek haza.
 Aki teheti, vállalkozzon az útra, mert sokkal-sokkal többet kap tőle, mint amit elvár. Felejthetetlen 5 napot töltöttünk Erdélyben.
                
Beles Beáta, László Csilla, Bárányosné Csombók Zsófia